Aktuelles

 

 

the third day of our school trip we visited the Madame Tussauds.

Madame Tussauds was founded by the French wax artist Marie Tussaud, who refined her art during the French Revolution by making wax models of prominent personalities. After emigrating to Great Britain in 1802, she toured the country with her collection before opening a permanent exhibition in London in 1835. This exhibition quickly became a popular attraction that featured both historical figures and contemporary celebrities.

After we took the bus there, got off and had to go through a control, we were already inside.

We walked up many steps until we finally got there. First we walked over a red carpet and saw a picture with many paparazzi lights when finally the first wax figures were to be seen, we were thrilled and surprised how real the figures look. The first characters were Angelina Jolie, Harry Styles, Brad Pitt and Timothée Chalamet. After that came many famous singers such as Taylor Swift, Justin Bieber, Beyoncé, Rihanna and Ed Sheeran. After the singers came the Royal Family, which is known all over the world. You could see Harry and Meghan, Kate and William, Charles, Camilla and the Queen with her husband Philip. After that it went down a flight of stairs into a cellar, where you could see and trace the creation of the Madame Tussaud. In addition, it was built there as it was 2000-3000 years ago. After the spooky was over, you could look at a few more original clothes from celebrities. After that we went to a kind of small roller coaster, with which you made a time travel like it was in London 400 years ago. This ride was about 5 minutes. You learned a lot of new things and it was very nicely built. Then came the world of Marvel and we could watch a short 3-D movie, where once all superheroes saved the world. Then we could look at a few more Marvel wax figures. After this was over, only a souvenir shop came, where you could buy many beautiful souvenirs.

It was a very nice and fun experience, which we will remember for a long time.

On the second day in London, we went on a city tour to explore some of the city's most famous landmarks. The first attraction we saw was the Tower of London, followed by the Houses of Parliament. Next, we visited the London Bridge, where we got off the bus to view both the London Bridge and the iconic Tower Bridge from a nearby bridge.

 

After that, we had some free time to explore on our own. Many of us visited the Lego Store at Leicester Square and bought the iconic London Bus for £8.49. Others went to Chinatown London to enjoy some food. Some even made their way to Buckingham Palace to admire it up close.

 

After three hours, we all met up again and walked back to the bus to wrap up the day.

Travel Report Day 1 
Last Sunday evening at 21:30, we gathered at Zeughausplatz in Bad Berka, excited for our trip to London. The Bus was ready and after saying goodbye to our parents, we settled in for the overnight journey. 
The mood was lively at first, with jokes and snacks being shared, but it soon became clear, that sleeping on a bus was challenging. By midnight most of us were shifting around, trying to get comfortable. 

At around 10 a.m. we boarded the ferry. We sailed towards England, we caught a quick breakfast and some even managed a nap. 
Finally at 1 p.m. we arrived in London. 
After a walk and a Thames river cruise we met our host families. 

The real adventure was just beginning. 

 

Class 9a/b Teamwork 

Am vergangenen Wandertag besuchten die Klassen 7a und 7b den Erfurter Zoo und genossen einen Tag voller spannender Erlebnisse und eindrucksvoller Tierbeobachtungen. Bei herrlichem Herbstwetter erkundeten die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen den Zoo und konnten so in ihrem eigenen Tempo die verschiedenen Tierarten entdecken.

Besonders faszinierend war der Anblick der Löwen und Affen, die bei strahlendem Sonnenschein sehr aktiv waren. Auch die Erdmännchen begeisterten die Schüler mit ihrem verspielten Verhalten und sorgten für einige Lacher. Doch das absolute Highlight war das neue Elefantenbaby, das viele neugierige Blicke auf sich zog und auf vielen Fotos verewigt wurde.

Insgesamt war es ein sehr entspannter und harmonischer Tag, der nicht nur das Gemeinschaftsgefühl stärkte, sondern auch viele schöne Erinnerungen und Tierfotos hinterließ. Ein herzliches Dankeschön an alle Begleitpersonen, die diesen unvergesslichen Ausflug ermöglicht haben!

Am 8.11.24 fand unser mit Spannung erwarteter Wandertag statt, der uns zum Superbowl nach Weimar führte.Gemeinsam fuhren wir mit dem Zug nach Weimar, zum Glück hat uns Frau Kraus die Fahrkarten besorgt, sonst wären wir am Ticketautomaten wahrscheinlich nie fertig geworden. Nochmals vielen Dank dafür. Die Aufregung war so groß , dass sogar ein Rucksack im Zug vergessen wurde, der aber schnell wiedergefunden wurde.Die Bowlingbahnen waren wieder sehr gut vorbereitet, wir spielten in drei Gruppen.Die Atmosphäre war fröhlich und sehr angenehm. Es wurde viel gelacht,angefeuert und auch ein wenig um die Wette gespielt.Auch die Rückfahrt klappte prima und sogar Frau Ernst und Frau Sänger waren sehr zufrieden mit diesem tollen Wandertag.Das Benehmen der Schüler wurde auch von fremden Personen im Zug mehrfach gelobt, wir sind stolz darauf!

Am 29.10. verbrachten wir einen Wandertag beim Bowling im Atrium, damit wir freie Räume zum Installieren der digitalen Tafeln an unserer Schule bereitstellen konnten. An der Bowlingbahn angekommen, wurden wir herzlich empfangen. Die Bahnen waren bereits reserviert, und wir konnten sofort mit dem Spielen beginnen. In Teams aufgeteilt, traten wir gegeneinander an. Es war beeindruckend zu sehen, wie unterschiedlich die Bowlingfähigkeiten der Teilnehmer waren – von absoluten Anfängern bis hin zu echten Bowling-Profis war alles vertreten. Die Atmosphäre war fröhlich und entspannt. Es wurde viel gelacht, angefeuert und auch ein wenig um die Wette gespielt. Einige von uns zeigten erstaunliche Leistungen, während andere mit viel Humor über misslungene Würfe hinwegschauten. Insgesamt war der Wandertag zum Bowling ein voller Erfolg. Er förderte nicht nur den Teamgeist, sondern sorgte auch für viel Spaß und Freude unter den Teilnehmern.

Im Rahmen des Halloween-Projekts der 5. Klasse erlebten unsere Schüler  am Mittwoch einen besonderen Tag. Das Projekt verband kreatives Gestalten, Sprachenlernen und historisches Wissen auf spielerische Weise. Natürlich durften Verkleidungen und Süßigkeiten nicht fehlen. Die Kinder tauchten zuerst in die Geschichte von Halloween ein: Woher stammt das Fest, was bedeutet es, und wie wurde es früher gefeiert? Gemeinsam entdeckten sie, dass Halloween ursprünglich von den Kelten stammt und in den USA durch irische Einwanderer populär wurde.Anschließend arbeiteten sie an ihren Englischkenntnissen: Die Klasse lernte typische Halloween-Vokabeln wie "pumpkin" (Kürbis), "witch" (Hexe), "ghost" (Geist) und "costume" (Kostüm). Die Kinder übten die Aussprache und versuchten, einfache Sätze zu bilden.Zum kreativen Teil des Projekts gehörten Malen und Basteln. Mit bunten Farben und Papier entstanden farbenfrohe Halloween-Dekorationen oder Gedichte. Am Ende waren alle stolz auf ihre Arbeiten und freuten sich über ihre neu erworbenen Sprachkenntnisse und das Wissen über die Geschichte von Halloween. Das Projekt förderte Kreativität und Teamarbeit und brachte jede Menge Halloween-Spaß in die Schule!Alle waren sich einig, nächstes Jahr nochmal!

Auch in diesem Schuljahr startete unsere Schule beim Kreisfinale Tischtennis im Weimarer Land und trat gegen die Mannschaften des Marie-Curie-Gymnasiums in verschiedenen Altersklassen an. 

In der Wettkampfklasse III männlich belegte unsere Mannschaft den zweiten Platz. Gespielt werden bei JtfO immer sechs Einzel und drei Doppel. Unsere Mannschaft WK III weiblich qualifizierte sich kampflos, trug jedoch eine Trainingsbegegnung gegen zwei Mannschaften der WK IV aus.  

Außerdem bildeten 2 Schüler der WK IV unserer Schule ein gemeinsames Wettkampfteam mit Schülern des Marie-Cyrie-Gymnasiums. Im Kampf gegen das Team der Mädchen WK III setzten sie sich erfolgreich durch und gewannen das Turnier mit 8:1 Punkten.   

Der anwesende Trainer des BSV Tischtennis Bad Berka Mathias Grau lud interessierte Kinder und Jugendliche zum wöchentlichen Vereinstraining ein. Es findet jeden Montag ab 17 Uhr in der Bad Berkaer Schulsporthalle statt. 

  

Vielen Dank an alle Teilnehmer und Organisatoren dieses Wettkampfes.

Auch in diesem Schuljahr startete eine Mannschaft unserer Schule beim Team Talente Cup in der Schulsporthalle Bad Berka. Der Wettbewerb setzte sich aus vier Athletikübungen sowie mehreren Ballspielen zusammen, darunter Fußball für Jungen, Hockey für Mädchen und Zweifelderball für eine gemischte Mannschaft. Jedes Team bestand aus sechs Jungen und sechs Mädchen der Jahrgänge 2012 bis 2015. In der Gesamtwertung belegte die Mannschaft der Klosterbergschule den 4. Platz.

Wir danken allen Teilnehmern für ihren sportlichen Einsatz.

Wir freuen uns sehr, die neuen Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Klosterbergschule vorstellen zu dürfen! Die Wahl der Klassensprecher ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens, denn sie tragen nicht nur die Verantwortung, ihre Klassen im Schulalltag zu vertreten, sondern setzen sich auch für die Belange und Wünsche ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler ein.

Als Klosterbergschule sind wir sehr stolz auf das Engagement und die Bereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler, sich in dieser wichtigen Rolle zu engagieren. Sie zeigen damit nicht nur Teamgeist, sondern auch Führungsqualitäten, und leisten einen wertvollen Beitrag zur Förderung von Mitbestimmung und Demokratie in unserer Schule.

Wir gratulieren allen gewählten Klassensprecherinnen und Klassensprechern und wünschen ihnen viel Erfolg bei ihrer Arbeit! Ihr seid ein wichtiger Teil unserer Schulgemeinschaft, und wir freuen uns auf eine konstruktive Zusammenarbeit in diesem Schuljahr.

 

 

Von Montag bis Mittwoch ist das Evaluationsprojekt QThüs zu Gast an unserer Klosterbergschule. Dieses landesweite Projekt des Freistaates Thüringen dient der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung von Schulen und wird von einem Team externer Evaluatoren durchgeführt.

Was passiert während der Evaluation?

• Hospitationen im Unterricht: Alle Lehrerinnen und Lehrer werden in einer ihrer Unterrichtsstunden von den Evaluatoren begleitet. Dabei wird der Unterricht beobachtet, um ein umfassendes Bild über die Lehrmethoden und Lernprozesse an unserer Schule zu gewinnen.

• Interviews mit Schülern, Eltern und Lehrkräften: Schüler, Eltern und Lehrer, die besondere Aufgaben im Schulalltag übernehmen, werden in Gesprächen befragt. Ziel dieser Interviews ist es, unterschiedliche Perspektiven auf die schulischen Abläufe, Herausforderungen und Erfolge einzufangen.

• Sichtung aller schulischen Akten: Auch die schriftlichen Unterlagen der Schule, wie beispielsweise Konzepte, Pläne und Protokolle, werden im Rahmen der Evaluation überprüft. Dies gibt den Evaluatoren einen umfassenden Einblick in die Organisation und Verwaltung der Schule.

Das QThüs-Projekt bietet der Klosterbergschule die Möglichkeit, wertvolle Rückmeldungen zu erhalten, Stärken zu erkennen und mögliche Bereiche für Verbesserungen zu identifizieren. Die Ergebnisse der Evaluation fließen in die zukünftige Schulentwicklung ein und tragen dazu bei, die Qualität unserer Schule stetig zu steigern.

Wir freuen uns auf eine spannende Woche und danken allen Beteiligten für ihre Offenheit und Mitarbeit!

Das Team der Klosterbergschule Bad Berka

Am 05.09.2024 konnten Schüler und Schülerinnen der Klasse 10b in der interaktiven Ausstellung „Schwanger, aber Zero“ im Familien- und Jugendzentrum Bad Berka den schädlichen Einfluss von Alkohol auf die Entwicklung des Embryos in den unterschiedlichen Phasen der Schwangerschaft erkunden. Ebenso erfuhren sie die Auswirkungen vom FASD (fetales Alkoholsyndrom) auf die Entwicklung des Kindes im Kinder- und Jugendalter. Sie konnten an Rebornpuppen die Pflege des Säuglings erproben und vertieften ebenso ihr Wissen über Verhütungsmethoden. Ein rundum gelungener Ausflug zur Vorbereitung auf das Leben nach der Schule.

Projekttage der Klasse 5

Die Klasse 5 unserer Schule hat auch dieses Jahr das Antimobbing-Projekt unter der Leitung von Frau Margon begonnen. Unter dem Motto "Gemeinsam stark gegen Mobbing" setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv für ein respektvolles Miteinander in der Schule ein. Die Klasse hat verschiedene Aufgaben bearbeitet, um das Bewusstsein für Mobbing/ Cybermobbing zu schärfen und den Opfern zu helfen. Auch Rollenspiele und Workshops und vieles mehr sind in den kommenden Folgetagen noch geplant. Das Antimobbing-Projekt der Klasse 5 zeigt, dass auch schon junge Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ein positives Schulklima übernehmen können. Durch ihre engagierte Arbeit tragen sie dazu bei, dass Mobbing an unserer Schule keinen Platz hat und jeder sich sicher und respektiert fühlen kann. Wir sind stolz auf die Klasse 5 und unterstützen sie in ihrem wichtigen Einsatz gegen Mobbing!

Wir begrüßen dieses Schuljahr 40 Schülerinnen und Schüler herzlichst in unserer Schulgemeinschaft und wünschen Ihnen eine aufregende und erfolgreiche Schulzeit. Beide 5. Klassen starteten die ersten Schultage mit einer Kennenlernwoche, die eine aufregende und spannende Erfahrung für alle Schülerinnen und Schüler war. In den ersten Tagen nach den Sommerferien wurden wir von unseren Klassenlehrern herzlich begrüßt und lernten uns gegenseitig kennen.

Es gab viele verschiedene Kennenlernspiele und Aktivitäten, die uns halfen, schnell eine Gemeinschaft zu bilden. Wir machten gemeinsame Ausflüge in das nahegelegene Bad, spielten Teamspiele und lernten uns in kleinen Gruppen besser kennen.Die Kennenlern-Tage haben uns geholfen, Freundschaften zu schließen und einander besser zu verstehen. Durch die gemeinsamen Erlebnisse konnten wir schnell eine Vertrauensbasis aufbauen und uns in der neuen Klasse wohlfühlen.

Die Kennenlerntage waren ein großartiger Start ins neue Schuljahr und haben uns gezeigt, dass wir eine tolle Gemeinschaft sind, auf die wir uns verlassen können.

Unsere Tradition wurde auch im diesem Jahr fortgesetzt. Vor den langen Sommerferien wollten wir uns nocheinmal aktiv bewegen. 
In Teams absolvierten wir vielfältige Bewegungsaufgaben, bei denen neben der physischen Leistung unsere Teamfähigkeit im Vordergrund  stand.

Am Ende siegte aber bei allen Teilnehmer der Spaß am gemeinsamen Sporttreiben. Das zählt.

Sieger wurde wiederholt das Klassenteam der 7a .

Erleben Sie die magischen Momente des Kunstunterrichts im Rathaus vom 12.06. -30.07.2024

Liebe Eltern,

wir möchten uns ganz herzlich bei Ihnen für Ihre großzügige Unterstützung unseres Zirkusprojektes bedanken. Gemeinsam haben wir für unsere Kinder ein unvergessliches Erlebnis mit einer wundervollen Show im Zirkuszelt wahr werden lassen. 
Besonders toll war das reichhaltige, köstliche Essen, das Sie für unser gemeinsames Zirkusfrühstück und für das Premierenbuffet bereitgestellt haben. Dank des fleißigen Cateringteams hat es nicht nur unsere Mägen gefüllt, sondern auch unsere Herzen erfreut.

Vielen Dank auch für die zahlreichen Geld- und Blumenspenden sowie für die Hilfe am Buffet und beim Aufräumen der Premierenfeier.

Ihre Unterstützung hat uns sehr berührt und zeigt, wie sehr Sie hinter unserer Schule und unseren Projekten stehen.

Wir freuen uns auf weitere gemeinsame Aktivitäten und Projekte mit Ihren Kindern und Ihnen.
 

Herzlichen Dank im Namen der Kinder und des Lehrerteams

Am 19.04. hieß es „Ehrenwerte Delegierte, wie soll es weiter gehen mit Afghanistan?“Dieser Frage musste sich die Schüler:innen der beiden 10. Klassen stellen. Dazu schlüpften sie in die verschiedenen Länderdelegationen des UN Sicherheitsrates und Businesskleidung.Unter der (An)Leitung der Generalsekretärin (Frau Roloff) und des Sitzungspräsidenten (Herr Sühring), wurden Länder vorgestellt, Reden gehalten und Resolutionen entworfen.Das Ziel: Lösungen für die humanitäre Hilfe in Afghanistan finden.Nach einem langen Sitzungstag stand die Resolution. Erarbeitet in einem demokratischen Prozess.Waren Delegierten zunächst skeptisch, einen Tag mit Sozialkunde zu verbringen, so zeigte sich doch großer Ehrgeiz, welche natürlich auch belohnt wurde.Nach dieser erfolgreichen Pilotsitzung soll dieses Format in den Sozialkundeunterricht der 10. Klassen dauerhaft integriert werden.Getreu dem Motto „Demokratie leben“

Am Freitag, den 12.04.2024  trafen sich beim schönsten Frühlingswetter viele fleißige Helfer mit dem Ziel unseren Schulhof wieder sommerfit zu machen. Die Lehrer wurden dabei von zahlreichen Schülern und Eltern unterstützt und gemeinsam konnte viel erreicht werden. Es wurden neue Kräuter, Büsche und Blumen gepflanzt, ganz viel Laub zusammen gerecht, Müll eingesammelt, Unkraut gezupft, der Fallschutzkies unter dem Klettergerüst wieder begradigt, gefegt und die Tische und Hocker gestrichen. Alle Beteiligten gingen mit viel Eifer an die Arbeit und somit war der Frühjahrsputz nach 1,5 Stunden größtenteils erledigt. Allen Freiwilligen und Helfern ein ganz großes Dankeschön für Ihr Engagement.